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2018江西科技學院專升本考試大綱-江西科技學院分數線
來源:江西科技學院招生網   時間:2018-05-11 13:54:52   點擊量:

 

《高等數學》課程大綱

第一章 函數與極限

課程內容:

1、函數

2、極限的概念

3、極限的運算

4、函數的連續性

本章要求:

1、了解函數的概念、無窮小與無窮大的概念及其相互關系、閉區間上連續函數的性質。

2、理解函數的性質、復合函數的分層、函數極限的定義、無窮小的性質、函數的連續性。

3、掌握函數的定義域、基本初等函數的圖像和性質、極限的四則運算法則、兩個重要極限公式的應用。

本章重點:基本初等函數的圖像和性質、函數的性質、復合函數的分層、極限的四則運算法則、兩個重要極限、無窮小的性質。

本章難點:反函數的概念與性質、極限的定義、函數的連續性。

第二章 導數與微分

課程內容:

1、導數的概念

2、導數的運算

3、導數的應用

4、微分

本章要求:

1、了解導數與微分的幾何意義、導數的意義、高階導數的概念。

2、理解導數與微分的概念、函數的單調性、極值、函數的凹凸性及拐點的概念。

3、掌握導數與微分的基本公式及運算法則、復合函數的求導法則、隱函數的求導法則、高階導數的求法、函數單調性的判別方法、函數的極值與最值的求法、曲線凹凸性及拐點的判別方法、最值的簡單應用。

本章重點:導數的意義(變化率),導數的基本公式,復合函數的求導法則、函數的單調性、函數的凹凸性、極值與最值的求法。

本章難點:微分的概念、隱函數的求導法則、變化率。

第三章 積分及其應用

課程內容:

1、定積分

2、不定積分

3、積分的計算方法

4、定積分的應用

5、廣義積分(*)

本章要求:

1、了解不定積分的幾何意義。

2、理解定積分的概念和性質、原函數和不定積分的概念、定積分的微元法。

3、掌握不定積分的基本積分公式、不定積分和定積分的基本性質、積分的換元積分法和分部積分法、牛頓-萊布尼茲公式、曲邊梯形的面積、旋轉體的體積。

本章重點:基本積分公式、換元積分法和分部積分法、定積分的幾何應用。

本章難點:第一換元積分法、定積分的微元法。

第四章 微分方程

課程內容:

1、微分方程的基本概念

2、一階微分方程

3、二階常系數線性微分方程(*)

本章要求:

1、了解微分方程的相關概念、常數變易法。

2、理解微分方程的簡單應用。

3、掌握可分離變量微分方程的解法。

本章重點:可分離變量微分方程的解法、微分方程的簡單應用。

本章難點:常數變易法。

三、課程教學的有關說明:

1、著重提高學生對知識點的掌握

在平時教學中通過教、練相結合的方式,提高學生對知識點的理解及運算能力。

2、對學生能力培養的要求

對于教學重點內容可進行相關拓展思維訓練。著重培養學生的邏輯思維能力、解決問題的能力。

《管理學》課程大綱 

第一章:管理概述

課程內容:

1、管理的概念與作用

2、管理的主要思想及其演變

3、管理者的分類與技能

4、管理的基本原理

基本要求:

1、了解管理的基本理論知識;

2、掌握運用現代管理思想解決組織問題;

3、掌握管理的含義;

4、理解并掌握管理思想的演變過程;

5、掌握管理者的分類與各自具備的主要技能;

6、了解管理的基本原理;

7、掌握管理的基本方法及其特性并在管理活動中正確運用各種方法。

教學重點:管理的含義與職能;中國管理思想介紹;西方管理理論的演進;管理者的角色和技能、社會責任、管理的方法。

教學難點:管理的職能和原理;西方管理理論的演進;管理者的角色與素質要求

第二章:決策

課程內容:

1、決策的概念和過程

2、決策的影響因素與原則

3、決策的類型和方法

基本要求:

1、理解管理決策的含義、作用和類型;

2、了解管理決策的基本理論知識;

3、掌握管理決策的程序和一般方法;

4、掌握管理決策的方法解決一般問題。

教學重點:決策制定的過程與方法

教學難點:決策制定的過程與方法

第三章:計劃

課程內容:

1、計劃的含義

2、計劃的程序與類型

3、現代計劃技術與方法

4、目標管理的概念、特點及實施步驟

基本要求:

1、了解計劃的理論知識;

2、理解計劃的含義與作用;

3、了解計劃的類型與制定過程;

4、掌握計劃工作的制定方法;

5、重點掌握目標管理的特點和過程。

教學重點:計劃的程序與類型;現代計劃技術與方法;目標管理的特點及實施步驟。

教學重點:計劃的方法;目標管理的特點及實施步驟。

第四章:組織

課程內容:

1、組織和組織結構的含義;

2、組織結構設計的概念與原則;

3、幾種常見的組織形式;

4、人員配備;

5、組織變革的含義,阻力及消除阻力的方法。

基本要求:

1、理解組織、組織結構和組織設計的含義;

2、掌握組織結構設計的基本原則;

3、掌握管理幅度的含義及影響因素;

4、掌握授權的基本原則,集權與分權的含義及優缺點;

5、掌握人員配備的含義、原理和任務;

6、了解組織變革的含義、內容、過程和阻力。

教學重點:組織結構與設計;人員配備;組織變革

教學難點:組織結構與設計;人員配備;組織變革

第五章:領導  

課程內容:

1、領導與領導者;

2、人性假設與領導風格;

3、激勵與激勵理論;

4、人際間的信息溝通

基本要求:

1、理解領導的五種功能;

2、掌握領導組織的基本內容和領導技能;

3、理解人性假設理論與領導風格;

4、了解各種激勵理論和人際溝通的概念、特征及障礙;

5、掌握激勵理論的正確運用;

6、掌握有效激勵機制的建立途徑和有效溝通的表現。

教學重點:領導理論與藝術

教學難點:領導理論與藝術

第六章:控制

課程內容:

1、控制的基本概念和原理;

2、控制的類型;

3、控制過程;

4、控制方法。

基本要求:

1、了解控制的概念和必要性;

2、理解控制的類型;

3、掌握控制的過程步驟、方法和應用。

教學重點:控制的原理和類型、控制的過程和方法

教學難點:控制的方法和應用

第七章:創新

課程內容:

1、創新概述;

2、創新的內容;

3、創新的方法和策略;

4、創新的過程。

基本要求:

1、了解創新的概念、內容以及創新的過程;

2、理解創新的方法和策略;

3、掌握創新的方法和策略在實際管理活動的應用。

教學重點:創新的含義及特點;創新工作的原則與過程;創新的方法和策略在實際管理活動的應用

教學難點:創新的方法和策略在實際管理活動的應用

第八章:現代管理中的熱點問題

課程內容:

1、知識管理;

2、沖突管理;

3、危機管理。

基本要求:

1、掌握知識管理、沖突管理、危機管理的基本理論;

2、掌握知識管理、沖突管理、危機管理的一般應用

教學重點:知識管理、沖突管理、危機管理的概念

教學難點:知識管理、沖突管理、危機管理的應用

三、實踐環節及基本要求:

   本課程暫無實踐環節

四、課程教學的有關說明

1、要系統、全面、準確地闡述管理學的基本原理和實務,在原理的闡述和案例的列舉中要多聯系中國實際,使之既忠實于學科原貌,又通俗易懂;

2、老師授課與學生組織討論相結合。在教學時應適當鼓勵學生結合工作、生活體驗展開討論,以調動學生的積極主動性、加深其對學習內容的理解。

3、引導學生自學;

4、增加案例教學的比重,教材中要突出典型案例的剖析。同時安排必要的作業和實驗,給學生接觸實際、動手分析的機會,理論知識與管理實踐相結合;

5、日常的面授輔導應著重于重點的歸納、難點的剖析以及作業講解;

6、布置適量的作業題,以綜合練習和案例分析的形式為主;

《國文基礎》課程教學大綱

一、課程內容及基本要求:

國文基礎是一門面向大學非中文專業的基礎課和公共必修課。特別針對應用型大學的人才培養目標,注重對大學生語言素質與語言應用能力的培養與提高,強調知識的系統性與實際能力的鍛煉。

它的教學要求有三點:

1、突出對大學生的語言素質培養。通過系統知識的介紹與相應能力的培養來實現,而不再是零散的知識加文學鑒賞式的教學。

2、、全面培養大學生的語言能力。緊密聯系學生當前與未來的實際需要,從聽、說、讀、寫四方面全面培養他們的語言能力,盡可能做到學以致用。

3、將人文素養與文化傳承教育滲透在教學各部分內容中。使學生在能力提高的同時,精神境界與審美能力上也繼續有所提高,成為精神全面發展的人。書后附有復習思考題,供學生進一步學習參考。

第一編   漢語常識

第一章  漢語的歷史

(一)了解漢語的起源與發展歷史,漢語發展中的重大事件,理解這些重大事件對漢語發展的意義;

2、把握古代漢語的概念內涵,了解漢語的主要字典辭書及其使用方法;

3、掌握現代漢語的基本概念及現代漢語的形成發展歷史,普通話與方言的關系,現代漢語的重要性。

(二)重點難點:

1、影響漢語發展的重大事件及主要文化因素,近代白話文運動和國語運動。難點在如果理解漢語發展中的重大事件及文化因素。

2、古代漢語的概念,學習古代漢語的基本方法,最重要的幾部漢語字典辭書。難點是古代漢語的學習方法及字典辭收的用法。

3、現代漢語的概念,普通話的幾個標準。難點在普通話與方言的關系。

第二章  現代漢語基礎知識

(一)課程內容

1、了解語音的發音器官,語音中所包含元素的基本概念,語調的幾種形式及其用法,并能掌握漢語語音的正確發聲。

2、了解漢字的起源和發展,漢字的特點,漢字的結構及漢字的幾種構字法。能對漢字的進行結構分析。

3、了解漢語詞匯的構成形式,漢語詞匯的多義性,詞匯的種類。

4、了解漢語詞、短語、句子的關系,句子的構成方式,了解漢語語句常出現的語法錯誤,并能在實際應用中分辨、更正。

5、理解修辭的基本概念,了解修辭與語境的關系及幾種常用的修辭格,能正確使用這些修辭格。

(二)重點難點:

1、語音的幾個基本元素,語調的幾種主要形式及其用法。難點是要掌握語調的幾種用法。

2、漢字的特點、結構及幾種基本的構字法。難點是漢字的構字法,對漢字進行結構分析。

3、漢語詞匯的構成形式,詞匯的多義表現。難點是漢語詞匯的多義區分。

4、漢語語句的構成方式,漢語語句常出現的錯誤。難點是如何分辨漢語語句的語法錯誤。

5、修辭與語境的關系,掌握幾種常用的修辭格。難點是理解修辭與語境的關系,學會正確應用修辭格。

第三章 語體、語境與語用(選講)

(一)課程內容:

1、 語體

2、 語境

3、 語用

(二)基本要求:

1、理解語體的概念,了解語體的基本分類,區分口語與書面語的不同特點,掌握不同語體色彩的區分及應用。

2、掌握語境的概念及特征,語境的幾種功能,學會在不同情境中說話得體,語言運用恰當。

3、了解語用學的基本概念,理解語用與社會心理的關系,認識語用失誤的幾種常見原因,掌握語用中的幾種原則并學會自覺遵循、應用。

(三)重點難點

1、語體的基本分類,口語與書面語的區別,語體的色彩分類。難點是如何把握口語與書面語的不同及不同語體色彩的應用。

2、語境的幾種主要功能,掌握不同語境中的語言運用。難點是語境中如何得體地使用語言。

3、決定語用的幾種社會心理,語用失誤的常見原因,語用中的幾個原則。難點是如何正確應用語用的原則。

第二編   漢語應用

第一章    應用文寫作

(一)基本要求:

1、掌握應用文的概念、特點、寫作基本要求及語匯特征;

2、掌握公文的概念特點、寫作要領和基本格式,各類公文的主要用途及相近文種之間的區別,要求學生熟練掌握常用文種的寫作,如通知、報告、請示、函等;把握計劃、總結、調查報告、簡報和啟事等常用事務文書的寫作要領;

3、了解財經文書的概念、特點,初步掌握協議書、經濟合同、市場調查報告、策劃書、廣告文案的基本寫法及技巧,為今后在工作和生活中寫作財經文書打下基礎;

4、掌握求職信、自薦信、簡歷、畢業論文等專業文書的基本格式和寫作要求,要求學生通過系統學習,提高自身寫作該類常見有與自身發展息息相關的應用文的能力。

(二)重點難點:

1、應用文的概念,特點及一般寫作要求;

2、公務文書
    (1)公文的概念及特點;公文體式;公文的制發程序等;
    (2)公文寫作
    命令、令;決定;公告;通告;通知;通報;議案;報告;請示;批復;意見;函;會議紀要。
    重點是掌握通知、計劃、總結等文體寫作;難點是要掌握請示與報告的區別,不能混淆。

3、財經文書

(1)財經文書的概念及特點;各類財經文書的文體結構和內容結構。

(2)財經文書寫作

 協議書;經濟合同;市場調查報告;策劃書;廣告文案。

重點掌握掌握協議書、策劃書、廣告文案等文體寫作;難點是協議書語言表達要清晰嚴謹,無歧義,策劃書內容的創造性和可操作性,廣告文案的準、新、奇、特要求。

4、專業文書

(1)求職簡歷
    定義和分類;結構和特點;寫作要求;

(2)畢業論文

概念、格式、寫作要求。

重點掌握簡歷、畢業論文的寫作;難點是畢業論文的寫作過程實際掌握。

第二章   口語交流

(一)基本要求:

1、掌握語言禮儀的特點、原則、表達技巧;

2、掌握演講的特點、關鍵因素、技巧;

3、掌握論辯的含義、類型、內容準備及策略技巧;

4、掌握面試口才的特點和一般技巧;面試中的輔助語言及禮貌行為。

(二)重點難點:

1、重點是語言禮儀特點;原則;各種場合、情勢下的語言禮儀表達技巧;

       難點是拜訪與接待、贊美與批評、求助與拒絕、道歉與道謝安慰與說服等語言禮儀表達技巧;

2、重點是演講的特點;主題、演講者、聽眾;演講稿;演講技巧;

       難點是演講中的技巧訓練;

3、重點是論辯的含義、特點;辯論賽的準備、辯詞的撰寫要求;論辯的基本策略和技巧;

       難點是論辯的策略選擇和運用;

4、重點是面試口才特點;自我介紹、回答問題技巧;面試應注意的問題等。

難點是回答問題的技巧訓練。

   二、課程教學的有關說明

1、本課程第一篇的內容是語言理論知識,要求學生重點掌握知識點,對相關理論有所認識,以理解為主。第二篇的內容是語言應用,要求教師給予學生更多實際練習的機會,力求提高學生寫作與口語能力。

   2、本課程運用的教學方法

本課程運用的教學方法除傳統的講授法、啟發法、討論法等方法外,還利用多媒體這一現代化教學手段進行教學,旨在調動學生學習積極性,豐富課堂內容,活躍課堂氣氛。

3、本課程對學生能力培養的要求

本課程對學生能力培養的要求主要是:對漢語有較系統、深入、全面的認識,提升語言素質。提高應用語言的能力,尤其是學生一直較弱的,而未來又應用較多的寫與說的能力。

《C語言程序設計》課程大綱

第一章  引言

)教學要求

了解C語言發展概述和主要特點,C語言的歷史。

掌握C語言的運行環境,初步了解運行一個C語言程序的過程。

)教學內容

第一節 C語言的發展過程

知識要點:C語言發展概述、主要特點:語言簡潔、運算符豐富、數據類型豐富、具有結構化控制語言等。

第二節 簡單的C語言程序

知識要點:C語言程序的基本組成;C程序基本執行過程;C的運行環境。

第二章  基本的程序語句

)教學要求

了解C語言的數據類型。

理解變量與常量,整型數據,浮點數,字符型數據。

掌握幾種基本數據類型的存儲方式、表示方法,不同類型間數據轉換的原則與方法。

了解表達式,算術運算符,賦值運算符,不同數據類型數據間的混合運算,自增、自減運算符,逗號運算符,其他運算符。

掌握語句的概念、字符數據輸入輸出函數以及格式輸入輸出函數的用法。

)教學內容

第一節 基本數據類型及取值范圍

知識要點:int、float、double、char等類型的數據定義及表示方法。

第二節 標識符、變量和常量

知識要點:標識符命名規則;變量的分類及定義;常量的分類及應用。

第三節 基本運算符、表達式及運算的優先級

知識要點:算術運算符及表達式;賦值運算符及表達式;自增自減運算符;逗號運算符;運算符優先級。

第四節 輸入輸出函數

知識要點:printf函數格式及使用;scanf函數格式及使用;putchar函數格式及使用;getchar函數格式及使用;各種數據類型輸入輸出占位符。

第三章  程序的簡單算法設計

)教學要求

了解算法的概念及特性。

掌握算法的幾種表示方法以及3種基本結構及其流程圖。

(二)教學內容

第一節 算法的概念及特點。

知識要點:算法的概念;算法的特性:有窮性、確定性、有零個或多個輸入、有一個或多個輸出、有效性。

第二節 算法的表示

知識要點:用自然語言和流程圖表示算法, N-S流程圖表示算法,計算機語言表示算法。

第三節 結構化程序設計方法。

知識要點:“自頂而下,逐步求精”的設計思想;3種基本結構和流程圖。

第四章  分支結構

)教學要求

理解關系運算符和關系表達式,邏輯運算符與邏輯表達式。

掌握if語句的3種形式。

掌握if語句的嵌套。

理解條件運算符。

掌握switch語句。

)教學內容

第一節 關系表達式、邏輯表達式

知識要點:關系運算符及其優先次序、關系表達式;邏輯運算符及其優先次序、邏輯表達式。

第二節 if語句

知識要點:if語句的3種形式、if語句的嵌套、條件運算符。

第三節 switch語句

知識要點:switch語句—多分支選擇語句;break語句。

第四節 程序舉例

知識要點:判斷奇偶數;判斷一個字符是否為字母;判斷一個年份對應的生肖。

第五章  循環結構

)教學要求

掌握while語句,do…while語句,for語句。

了解用if和goto構成的循環結構。

掌握break和continue語句的運用。

)教學內容

第一節 goto語句

知識要點:goto語句;用if、goto語句構成循環。

第二節 while語句

知識要點:用while語句實現循環。

第三節 do…while語句

知識要點:用do…while語句實現循環。

第四節 for語句

知識要點:用for語句實現循環。for的三個表達式分別缺省的情況;幾種循環的比較。

第五節 循環的嵌套

知識要點:循環嵌套執行規則;循環嵌套的應用。

第六節 break語句和continue語句

知識要點:break語句的使用;continue語句的使用。

第七節 程序舉例

知識要點:百錢買百雞;判斷素數;輾轉相除法求最大公約數;利用循環嵌套打印圖    形。

第六章  函數

)教學要求

了解函數概述

掌握函數的定義與調用,函數的嵌套調用,函數的遞歸調用。

理解局部變量和全局變量,數據的存儲類別,內部函數和外部函數。

)教學內容

第一節 函數定義

知識要點:無參函數及有參函數定義的一般形式;空函數。

第二節 形式參數和實際參數

知識要點:形式參數和實際參數;函數的返回值。

第三節 函數的調用

知識要點:函數的調用的一般形式;函數的調用的方式;對被調用函數的聲明和函數    原型。

第四節 函數的嵌套調用

知識要點:函數的嵌套調用概念及其應用。

第五節 函數的遞歸調用

知識要點:函數的遞歸調用概念及其應用。

第六節 局部變量和全局變量

知識要點:局部變量和全局變量的概念及其有效性。

第七節 動態存儲方式與靜態存儲方式

知識要點:動態存儲方式與靜態存儲方式;auto變量;用static聲明局部變量;register變量;用extern聲明外部變量;用static聲明外部變量。

第八節 內部函數和外部函數。

知識要點:內部函數和外部函數。

第七章  數組

)教學要求

掌握一維數組定義與使用。

掌握二維數組定義與使用。

掌握字符數組和字符串的應用。

了解排序算法。

)教學內容

第一節 一維數組

知識要點:一維數組的定義、引用、初始化、程序舉例。

第二節 二維數組

知識要點:二維數組的定義、引用、初始化、程序舉例。

第三節 字符數組

知識要點:字符數組的定義、初始化、引用;字符串和字符串結束標志;字符數組的輸入輸出;字符串處理函數。

第四節 數組元素作為函數實參

知識要點:數組元素作為函數實參;數組名作函數參數;多維數組名作函數參數。

第八章  指針

)教學要求

了解地址與指針,指針與數組,指針與字符串,多級數組。

理解指針變量的定義與引用,指針與變量。

掌握指針在函數中的應用。

)教學內容

第一節 指針的概念

知識要點:地址和指針的概念;指針的定義。

第二節 指針的運算

知識要點:指針變量的引用;指針的運算。

第三節 數組與指針

知識要點:指向數組元素的指針;通過指針引用數組元素;用數組名作函數參數;多維數組與指針。

第四節 函數與指針

知識要點:指針變量作為函數參數;函數的返回值為指針;指向函數的指針。

 

第九章  構造數據類型

)教學要求

了解結構體,共用體,枚舉類型,typedef定義類型。

掌握結構體類型,結構體數組。

理解指向結構體類型數據的指針。

)教學內容

第一節 結構體數據類型

知識要點:結構體的概念、定義結構體類型變量的2種方法:先聲明結構體類型在定義變量名、在聲明類型的同時定義變量。

第二節 結構體數組

知識要點:定義結構體數組;結構體數組的初始化。

第三節 結構體變量與函數

知識要點:結構體變量的引用;結構體變量的初始化;指向結構體變量的指針;指向結構體數組的指針;用結構體變量和指向結構體的指針作函數參數。

第四節 共用體(自學內容)

知識要點:共用體的概念、共用體變量的引用方式、共用體類型數據的特點;枚舉類型定義及使用;typedef定義類型。

第十章  文件操作

)教學要求

了解文件概述,文件指針,文件的打開與關閉。

理解文件的讀寫,文件的定位。

)教學內容

第一節 文件的概念

知識要點:C文件的概念;文件類型指針概念及定義形式。

第二節 文件的操作

知識要點:文件的打開(fopen函數);文件的關閉(fclose函數);文件的讀寫函數:fputc函數和fgetc函數(putc函數和getc函數)、fread函數和fwrite函數、fprintf函數和fscanf函數;文件的定位函數:rewind函數、fseek函數。

 

《計算機應用基礎》課程大綱

一、課程內容及基本要求

教學基本要求:

計算機基礎知識了解計算機基礎知識、掌握計算機的基本工作原理、掌握計算機網絡安全知識、掌握計算機中數據的表示。

Windows操作系統:了解Windows7的使用、熟練掌握Windows的基本功能和應用。

Word圖文排版了解Office基本知識、熟練掌握Word基本功能和應用。

Excel數據管理熟練掌握Excel基本功能和應用。

Powerpoint演示文稿制作熟練掌握PowerPoint基本功能和應用。

OFFICE整合應用:熟練掌握郵件合并和專業文稿的制作。

第一章:計算機基礎知識

課程內容:

1、計算機的發展史及分類;計算機的特點及應用領域;計算機網絡概述;Internet基礎;計算機網絡應用;

2、計算機軟、硬件組成;計算機系統的主要技術指標;計算機的基本工作原理;

3、計算機網絡安全;計算機病毒及其防治;

4、計算機的語言;計算機語言發展史;計算機中數據的表示;字符與漢字編碼。

基本要求:

1、了解計算機發展、特點及應用。

2、理解計算機的基本工作原理及結構。

3、掌握計算機系統的軟、硬件組成及數據在計算機中的表示與存儲。

4、了解計算機病毒與防范知識。

本章重點: 計算機系統的組成及其工作原理、數據編碼與數制轉換。

本章難點:數據編碼與數制轉換。

第二章:Windows 7基本操作

課程內容:

1、Windows 7基本知識;特點;運行環境;啟動和退出;界面組成;窗口;幫助系統。

2、Windows 7 的控制面板及常用選項的操作。

3、Windows 7 對文件的管理;文件與文件夾;我的電腦;資源管理器;文件和文件夾操作。

4、Windows 7 系統維護和其他附件。

基本要求:

1、了解操作系統基本概念、功能和分類。

2、理解文件(夾)的基本概念。

3、掌握應用程序的啟動、退出,快捷方式和剪貼板的使用。

4、掌握文件(夾)的基本操作和我的電腦、資源管理器的使用。

5、了解控制面板與附件工具的使用方法。

本章重點:應用程序的啟動、退出、窗口切換;文件(夾)的建立、復制、移動和查找;控制面板的使用。

本章難點:運用控制面板設置系統硬件參數和添加刪除程序。

第三章:文字處理軟件Word  2010

課程內容:

1、Word 2010基本知識;啟動與退出;窗口的基本操作。

2、文件的創建與保存;文檔的編輯;文件保護。

3、文件的排版;字符、段落、頁面格式設置。

4、圖文混排;插入圖形、文字圖形效果和插入文本框。

5、表格處理;建立、編輯和格式化。

6、Word高級操作。

7、圖文混排。

基本要求:

1、掌握Word文檔創建、保存和打開方法。

2、掌握文檔的各種編輯方法和快捷鍵的使用。

3、掌握文檔字符、段落格式化方法。

4、掌握頁面設置和打印方法。

5、掌握表格的建立與使用。

6、掌握文字、圖片、藝術字等對象混排方法。

本章重點:文檔的編輯與格式化;圖文混排;表格的建立與使用。

本章難點:條件查找替換;表格的計算與格式化。

第四章:電子表格軟件Excel 2010

課程內容:

1、Excel 2010窗口組成與使用。

2、Excel 2010 基本操作;建立工作表;數據輸入與填充;數據編輯。

3、單元格的引用與公式和函數的使用。

4、圖表的創建及圖表中數據的編輯。

5、Excel 2010的數據管理:排序;分類匯總;自動篩選和高級篩選。

6、打印工作表。

基本要求:

1、了解電子表格處理軟件的功能。

2、理解單元格、工作表、工作簿的基本概念。

3、掌握工作表的數據編輯與格式化方法。

4、掌握公式與常用函數的使用方法。

5、掌握排序、分類統計、圖表等數據管理方法。

本章重點:工作表中各類數據的輸入與自動填充方法;公式與函數的使用;數據排序與分類統計。

本章難點:單元格的混合引用與公式復制后的關系;統計分析函數的參數設置。

第五章:演示文稿軟件PowerPoint 2010

課程內容:

1、PowerPoint 2010概述:啟動和退出;窗口、窗口組成與操作。

2、幻燈片的基本操作:建立演示文稿幻燈片文字及設置文本格式;聲音、圖片等對象的插入與編輯;幻燈片的編輯。

3、設置幻燈片的動態效果:動畫設置、超級鏈接、幻燈片的切換效果。

4、演示文稿的放映。

5、演示文稿的打包與打印。

基本要求:

1、理解幻燈片與演示文稿的關系。

2、掌握幻燈片的基本制作方法。

3、掌握幻燈片修飾和動畫效果設置方法。

4、掌握演示文稿的播放方法。

本章重點: 幻燈片的基本制作及修飾方法;幻燈片動畫效果設置和超級鏈接。

本章難點:幻燈片的修飾、自定義動畫。

第六章:Office整合應用

課程內容:

1、郵件合并的概念及應用范圍;主文檔和數據源的設計與創建;

2、Word和Excel模板的制作;Word和Excel文件進行整合;利用模板創建實例文件。

基本要求:

1、理解郵件合并的概念及應用范圍;學會主文檔和數據源的設計與創建;熟練掌握郵件合并的過程;

2、學會Word和Excel模板的制作;能對Word和Excel文件進行整合使用;學會利用模板創建實例文件。

本章重點:主文檔和數據源的設計與創建;郵件合并的過程;學會Word和Excel模板的制作;對Word和Excel文件進行整合。

本章難點:郵件合并的過程;對Word和Excel文件進行整合。

《素描》課程大綱

第一章  概述

課程內容

1.對素描進行概述講解。

2.素描的基本概念

3.素描的基本分類和學習的意義

基本要求

明確素描課程的性質,明確素描在造型藝術中的基礎作用,理解學好這門課程的基本方法。

本章重點: 培養專業意識、設計意識、創新意識,提高主觀意識能力、創造能力和審美水平。

本章難點:素描在造型藝術中的基礎作用,理解學好這門課程的基本方法。

第二章 素描的工具材料

課程內容

1.筆

2.紙

3.基本輔助材料

基本要求

了解素描的基本工具和材料,初步掌握它們的性能。

本章重點:了解素描的基本工具和材料,初步掌握它們的性能

本章難點:理解素描工具使用的基本方法。 

第三章  立體造型的認識

課程內容

1.立方體的造型

2.圓球體的造型

3.各種幾何形體的造型

基本要求

 通過立方體寫生、圓球體寫生以及各種幾何形體組合的寫生練習,掌握它們的造型刻畫技法。明確石膏幾何形體,是自然界中一切物體形態最基本的組成部分的幾何抽象,明確分析物體的幾何形體結構,是分析復雜形象和形象組合的基本方法。掌握基本幾何體的形體特征,結構方式和寫生方法,認識概括客觀物像的形體結構,培養素描造型能力。學習幾何體寫生的基本知識,掌握對幾何形體結構的理解和幾何形體透視與明暗規律,重要的是要運用正確的方法去觀察和訓練自己對幾何形體結構的把握,為后面的靜物及人像素描做準備。掌握對靜物的形體,結構,色調,質地的理解,提高素描造型的認識能力和表現能力,以及審美判斷能力。石膏幾何體靜物寫生是基礎素描的重要內容之一,它為素描造型訓練創造了良好的條件,靜物素描需要了解其變化規律,無論是線條還是明暗的變化,要在變化中追求統一,注重培養自身的觀察判斷能力,更加完善自身的素描造型水平。

本章重點:通過立方體寫生、圓球體寫生以及各種幾何形體組合的寫生練習,掌握它們的造型刻畫技法。明確石膏幾何形體,是自然界中一切物體形態最基本的組成部分的幾何抽象,明確分析物體的幾何形體結構。

本章難點:無論是線條還是明暗的變化,要在變化中追求統一,注重培養自身的觀察判斷能力,更加完善自身的素描造型水平。 

第四章  素描表現途徑

課程內容

1.簡單靜物組合

2.靜物構圖基本規律運用

3.布紋

4.光的表現與應用

基本要求

通過簡單的靜物組合寫生練習,掌握較簡單的素描靜物寫生構圖的基本規律和表現技法,能畫出具有一定真實感的形象。

本章重點:掌握較簡單的素描靜物寫生構圖的基本規律和表現技法,能畫出具有一定真實感的形象。

本章難點:要在變化中追求光的表現與應用,注重培養自身的觀察判斷能力,更加完善自身的素描造型水平

第五章  素描語言

課程內容

1.肌理質感

2.形式語言

基本要求

通過靜物組合寫生練習,掌握素描中肌理質感的表現技法和素描的形式語言。

本章重點:掌握較簡單的素描靜物寫生構圖的基本規律和表現技法,掌握素描中肌理質感的表現技法

本章難點:掌握素描中肌理質感的表現技法和素描的形式語言。

第六章 裝飾意味的素描

課程內容

1.靜物裝飾意味素描

2.風景裝飾意味素描

基本要求

通過裝飾意味的素描訓練,掌握素描中如何發現美,表現美以及創造美

本章重點: 1.掌握較簡單的靜物裝飾意味素描

2.寫生構圖的基本規律和表現技法,掌握素描中肌理質感的表現技法。

本章難點:掌握素描中肌理質感的表現技法和素描的形式語言。

第七章 素描頭像概述

課程內容

素描頭像概述

基本要求

明確素描頭像寫生應當從研究頭像的幾何形體結構入手,明確學習頭像素描寫生的意義和學習方法。

本章重點:掌握較簡單的頭像素描寫生構圖的基本規律和表現技法,掌握素描中肌理質感的表現技法

本章難點:掌握素描中肌理質感的表現技法和素描的形式語言。

第八章  頭部的比例與解剖結構

課程內容

1.頭部的比例

2.頭骨

3.頭部肌肉

4.頸部

5.五官的結構、形狀與表情

基本要求

通過寫生練習,理解人的頭部比例、頭骨的結構、頭部(特別是面部)的肌肉以及人的五官結構,初步掌握它們的表現技法。

本章重點:掌握頭部的比例與解剖結構基本規律和表現技法,掌握素描中肌理質感的表現技法

本章難點:理解人的頭部比例、頭骨的結構、頭部(特別是面部)的肌肉以及人的五官結構,初步掌握它們的表現技法。

第九章  頭像寫生的方法與步驟

課程內容

1.頭部分面

2.石膏單元

3.人物頭像單元

基本要求

通過進一步的石膏頭像寫生練習以及人物頭像寫生,熟悉人物頭部的解剖結構,初步掌握素描人物頭像的表現技法,能表現人物的外在特征和精神氣質。

本章重點: 掌握頭部的比例與解剖結構基本規律和表現技法,掌握素描中肌理質感的表現技法。

本章難點:進一步的石膏頭像寫生練習以及人物頭像寫生,熟悉人物頭部的解剖結構,初步掌握素描人物頭像的表現技法,能表現人物的外在特征和精神氣質。 

第十章 石膏像素描

課程內容

1.石膏像素描訓練的意義

2.石膏像素描訓練的教學目標和要求

3.石膏像素描教學重點和難點

4.石膏像素描的觀察方法和表現方法

5.石膏像畫法的兩種表現手段

6.石膏像素描的步驟與方法

7.石膏像的綜合訓練

基本要求:

通過石膏像寫生,了解人物造型的特點與規律從造型基礎訓練中培養學生把握、塑造對象的能力,擁有科學的觀察方法和判斷力。在人物頭像課題中強化靈活性和規范性,在對不同的人物對象感受與刻畫的過程中,從多方面認識素描規律,發現領會客觀對象與視覺形象之間的辯證關系,使寫實造型語言所包涵的諸因素得到藝術審美的提升。;運用科學的觀察方法,認識形體、整體與局部的對立統一關系,掌握表現形體面和整體立體特征的嚴謹技法;體會形象的美感和性格特征,用繪畫表現精神。

本章重點:通過石膏像寫生,了解人物造型的特點與規律從造型基礎訓練中培養學生把握、塑造對象的能力,擁有科學的觀察方法和判斷力。

 本章難點:發現領會客觀對象與視覺形象之間的辯證關系,使寫實造型語言所包涵的諸因素得到藝術審美的提升。;運用科學的觀察方法,認識形體、整體與局部的對立統一關系,掌握表現形體面和整體立體特征的嚴謹技法;體會形象的美感和性格特征,用繪畫表現精神。

第十二章 建筑設計素描

課程內容

1.建筑設計素描教學的目的和意義

2.建筑設計素描對石膏像的過渡

3.建筑設計素描教學過程

4.建筑設計素描的其他因素

5.建筑設計素描的三個階段

6.建筑設計素描的構成

7.建筑設計素描的學習方 法

基本要求

熟悉基本建筑的結構,初步掌握建筑素描的表現技法,能表現建筑的外在特征。研究的作畫技法應對有關藝術問題進行廣泛的思考和研究,使之在提高技法的同時對藝術的思維、觀點進行培養和錘煉。這樣有利于在繪畫成長的過程中發育健全。研究建筑素描應該遵循從簡單到復雜的循序漸進的練習程序

本章重點:通過風景寫生,了解建筑造型的特點與規律從造型基礎訓練中培養學生把握、塑造對象的能力,擁有科學的觀察方法和判斷力。

本章難點:發現領會客觀對象與視覺形象之間的辯證關系,使寫實造型語言所包涵的諸因素得到藝術審美的提升。;運用科學的觀察方法,認識形體、整體與局部的對立統一關系,掌握表現形體面和整體立體特征的嚴謹技法;體會形象的美感和性格特征,用繪畫表現精神。

第十三章  創意設計素描

課程內容

1.創意設計素描概述

   設計素描的學習目的

   設計素描的特點

2.設計素描造型問題要點

3.創意設計素描的表現手法

4.物體結構的基本形態與造型方法

5創意設計素描的意義

基本要求

課題中強化靈活性和規范性,在對不同的素描對象感受與刻畫的過程中,從多方面認識素描規律,發現領會客觀對象與視覺形象之間的辯證關系,使寫實造型語言所包涵的諸因素得到藝術審美的提升。運用科學的觀察方法,認識形體、整體與局部的對立統一關系,掌握表現形體面和整體立體特征的嚴謹技法;體會形象的美感和性格特征,用繪畫表現精神。

本章重點:強化靈活性和規范性,在對不同的素描對象感受與刻畫的過程中,從多方面認識素描規律,發現領會客觀對象與視覺形象之間的辯證關系。

本章難點:運用科學的觀察方法,認識形體、整體與局部的對立統一關系,掌握表現形體面和整體立體特征的嚴謹技法;體會形象的美感和性格特征,用繪畫表現精神。

 

《綜合英語》課程大綱

一課程內容及基本要求

Unit One Education

教學內容

Text A: Education does count

 Active words and vocabulary

 Grammar tips: Noun

 ※Text B: Vocational Schools in Germany

 Comprehensive exercises A,B,C,D

Practical writing : Introducing yourself

 教學要求:

1. 掌握重點單詞及詞組的用法:education, count, advice, suggestion, success, focus, hundreds of, drop out of, take advantage of, be focused on…

2. 學會如何用英語做口頭的自我介紹

3. 了解名詞的概念,分類,及名詞的單復數形式

4. 學會如何寫自我介紹

5.了解學習的重要性,在新學期讓學生樹立刻苦學習的決心

 教學重點:重點單詞的學習與運用,可數名詞與不可數名詞,名詞的復數形式

教學難點:自我介紹(口頭及書面),名詞的復數形式

Unit Two  Friendship

 教學內容

Text A: My fiend, the telephone operator

Active words and vocabulary

Grammar tips: Pronouns

※Text B: Is true friendship dying away?

Comprehensive exercises A,B,C,D

Practical writing : Personal letters.

 教學要求

1. 掌握重點單詞及詞組的用法:discover, amazing, sympathy, comfort, belong, plan, mean, belong to, used to, look forward to…

2. 學會用英語談論有關友誼的話題

3. 了解代詞的八大類別及用法:人稱代詞,物主代詞,反身代詞,指示代詞,不定代詞,疑問代詞,連接代詞和關系代詞。

4.學習個人信件的寫法,額外掌握其他類似信函的寫法。

教學重點:重點單詞的學習與運用,代詞的用法,個人信件的寫法

教學難點:個人信件的格式及寫法,代詞的用法,

Unit Three Gifts

 教學內容

Text A: The rules for gift giving

Active words and vocabulary

Grammar tips: Numerals        

※Text B: Ferragamo’s gift

Comprehensive exercises A,B,C,D

Practical writing : gift notes

 教學要求

1. 掌握重點單詞及詞組的用法:gift, interview, occasion, present, require, add, attention, be careful in(of), present…to, be in order, be modest with…

2. 學會用英語談論有關禮物的話題

3. 了解數詞的概念,基數詞,序數詞及數詞的用法

4. 學會書寫禮品卡,從中學習英美文化。

教學重點:重點單詞的學習與運用, 數詞的使用,禮品卡留言

教學難點:口語訓練(how to present and receive gift), 禮品卡留言

Unit Four Movie

1. 教學內容

Text A-An empire founded on a mouse

Active words and vocabulary

Grammar tips: adj  & ad

※Text B: Bruce Lee remembered for more than his movies

Comprehensive exercises A,B,C,D

Practical writing : Movie posters.

 教學要求

1. 掌握重點單詞及詞組的用法:empire, found, particular, cartoon, popular, create, character, bring…to an end, have fun, be popular with…  

2. 學會用英語談論自己喜歡的電影及演員

3. 了解形容詞,副詞的用法,以及形容詞、副詞的比較級和最高級

4.學習如何書寫簡單的電影海報

 教學重點:重點單詞的學習與運用,形容詞和副詞的用法,如何書寫簡單的電影海報。  

教學難點:形容詞、副詞的用法;如何書寫簡單的電影海報

Unit Five  Our Earth

 教學內容

Text A: The Earth

Active words and vocabulary

Grammar tips: prepositions

※Text B: A day to celebrate earth

Comprehensive exercises A,B,C,D

Practical writing :slogans

 教學要求

1. 掌握重點單詞及詞組的用法: include, outline, view, truly, living, measure, importance, length, protect, as far as, be covered with, call one’s attention to…

2. 學會用英語簡單的談論環境問題

3. 了解介詞的用法及一些常見的介詞短語的用法

4.了解標語口號的特點及寫法

 教學重點:重點單詞及詞組的用法,介詞的用法及一些常見的介詞短語的用法,英文標語的寫法

教學難點:口語訓練(What the earth will be in the future and what we can do for it?),介詞的用法

Unit Six Part-time Jobs

 教學內容

Text A: Looking for a Part-time job.

Active words and vocabulary

Grammar tips: Indefinite tense

※Text B: summer jobs

Comprehensive exercises A,B,C,D

Practical writing: e-mail

 教學要求

1. 掌握重點單詞及詞組的用法:burden, earn, wander, obviously, employ, difficulty, reference, besides, opportunity, be in need of, have difficulty (in) doing, be prepared to do

2. 學會用英語談論有關兼職的話題

3. 了解一般現在時的概念,一般現在時的動詞形式,并學會運用

4.了解英文電子郵件的寫法

 教學重點:重點單詞及詞組的用法,一般現在式,英文電子郵件的寫法

教學難點:一般現在時態,電子郵件的寫法

Unit Seven Health

 教學內容

Text A: The truth about fitness myths

Active words and vocabulary

Grammar tips: Continuous tense

※Text B: fitness walking

Comprehensive exercises A,B,C,D

Practical writing :plans 

 教學要求:

1. 掌握重點單詞及詞組的用法:crazy, fitness, myth, intention, method, weight, balance, solution, lose weight, take in, pay attention to, be sure to…

2. 學會用英語談論有關如何保持健康的話題

3. 了解一般過去時的概念,動詞形式,及用法。

4.學習如何書寫日常計劃

 教學重點:重點單詞及詞組的用法,一般過去時態, 如何書寫日常計劃

教學難點:口語訓練(how to talk about keeping fit), 一般過去時態

Unit Eight  Festivals

 教學內容

Text A: Christmas at Grandma’s

Active words and vocabulary

Grammar tips: The present perfect tense and past perfect tense       

Text B: New Year’s Day in America

Comprehensive exercises A,B,C,D

Practical writing : Greeting cards

 教學要求

1.掌握重點單詞及詞組的用法:Christmas, intend, relative, remove, decoration, complete, brightly, bored, perfect, remove…from, pack up, on earth, do with, keep…from

2.學會用英語談論有關中西方重大節日的話題

4. 了解現在完成時和過去完成時的構成及功能。

4. 學會寫節日賀卡祝福

教學重點:重點單詞的學習與運用,現在完成時和過去完成時的構成及功能,如何寫節日賀卡祝福

教學難點:口語訓練(Chinese and Western holidays and festivals), 現在完成時和過去完成時的構成及功能

四、課程教學的有關說明

 

1、自學內容:

Unit Five 和Unit Seven為學生自學內容,教師可略講或不講。

2、教學方法:

實行情境式、討論式的教學方法,鼓勵學生獨立思考,激發學生學習的主動性,培養學生的創造性。教師應從教學內容和學生的需要出發,創設出具體的、可操作的情境,使學生在情境中完成任務,學會使用英語,并通過與教師和同學多向、全面、深層次的交往和互動,提高參與意識,增強英語自主學習能力。

3、對學生的能力培養要求:

培養學生掌握必須的英語語言知識和語言技能,具有基本的語言交際能力。從最簡單的語法入手,選擇與學生息息相關短文來進行講解,提高學生的閱讀理解能力,并進一步加強學生的應用寫作能力。 

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